滨州医学院关于编制2021-2022学年《本科教学质量报告》《专业人才培养状况报告》的通知
各部门、单位、院(系)：
根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织编制发布高等学校2021-2022学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2022〕34号）和《山东省教育厅关于改进本科教学质量报告和专业人才培养状况报告编制发布工作的通知》（鲁教高字〔2017〕8号）等有关文件要求，经学校研究决定，组织开展我校2021-2022学年本科教学质量报告和专业人才培养状况报告编制工作，现将有关事项通知如下：
一、做好两项报告编制工作的重要意义
编制发布两项报告，是健全教学质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作。做好这项工作，是向社会展示办学特色、宣传办学理念和教育教学成就的重要途径。通过编制两项报告，有利于促进我校开展本科教学工作和专业人才培养状况开展自我评估，建立常态化的自评机制，不断完善教学质量保障体系，增强专业人才培养的社会适应性，提高教育教学质量；通过发布本科教学质量报告，有利于高校全面总结本科教育教学情况，强化人才培养中心地位，健全立德树人落实机制，积极回应社会关切、主动接受社会监督，不断提高教育教学质量。
二、编制两项报告的要求
（一）本科教学质量报告
1.各部门提交的材料
（1）正文综述材料要求
相关部门提交本部门2021-2022学年工作综述材料。材料要紧扣本科教学工作，总结成就和经验，分析存在的问题，研究改进措施。材料要求详略得当、重点突出、表述规范，形式可灵活多样，可用实例说明，可穿插数据表格、图表进行分析说明。综述材料任务分工及要求详见附件1。
（2）数据统计要求
相关部门提交反映2021-2022学年本科教学质量的相关数据。数据务求真实准确，根据需要可采用图表或附表形式直观反映教学状态。数据统计时点统一规定如下：教学数据按2021-2022学年（2021.09.01－2022.08.31）统计；财务、图书和科研信息等数据按2021年（2021.01.01－12.31）统计；在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标数据按时点（2022.09.30）统计。相关数据要与“高等教育质量监测国家数据平台”2022年监测数据的统计口径及数值一致；有关数据要在本科教学质量报告正文综述材料中完整如实地体现。各部门数据支撑指标说明及任务分工详见附件1。
2.各院（系）需提交的综述材料
各院（系）根据任务分工深入分析和认真总结，紧扣本科教学工作，分析教学基本状况，包括教学建设与改革、专业培养能力、特色发展等方面，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，实事求是撰写质量年度报告，全面展示本科教学质量和人才培养状况。各院（系）正文综述材料具体要求详见附件1。
（二）专业人才培养状况报告
专业人才培养状况报告以专业为单位，在充分调研分析和认真总结提炼的基础上，按照学年度分专业认真撰写。当年有毕业生的专业均需撰写培养状况报告。
1.正文编写要求。报告既要反映各专业人才培养的规模、结构、质量和效益等基本情况，又要体现专业人才培养的新理念、新措施、新方法、新成果。主要内容涵盖：专业人才培养情况，包括培养目标、培养能力、培养条件、培养机制、培养质量、培养特色、毕业生就业创业、专业发展趋势、人才需求分析，以及存在的问题和拟采取的对策措施等。报告中应编入各专业优秀毕业生就业创业的典型案例。
2.数据统计要求。专业人才培养状况报告要以客观数据为依托，有关数据须真实准确，采用文字、图表相结合的形式直观反映专业人才的培养状况。各项数据须与“高等教育质量监测国家数据平台”2022年监测数据的统计口径及数值相一致。
3.结构格式要求。专业人才培养状况报告应包含封面、目录、正文等部分，本科专业、专科专业分别形成一个文档。具体文本格式要求详见附件2。
三、材料报送时间及要求
（一）本科教学质量报告及相关支撑材料的提交
各部门、院（系）请根据任务分工情况，于11月15日前提交有关综述材料和支撑数据，其中各院（系）撰写的教学建设和改革、专业培养能力部分材料请于11月5日之前提交至教务处。各部门将综述材料和支撑数据纸质版材料经部门负责人审阅签字、加盖部门公章后，报送至教学质量监控处，电子版材料打包后以“部门-本科教学质量报告”命名发送至邮箱jxzkzx@163.com。
（二）专业人才培养状况报告相关材料的提交
各院（系）按照要求撰写《2022年××专业人才培养状况报告》，纸质版经学院负责人审阅签字、加盖学院公章后，于11月8日前报送至教学质量监控处。电子版材料将院（系）全部专业报告打包后以“××学院-专业人才培养状况报告”命名，发送至邮箱
bzmczkc @126.com。
（三）联系方式
本科教学质量报告编制联系人：胡乃宝
联系电话：6916030
专业人才培养状况报告编制联系人：蔡 虹
联系电话：6913309
地 点：烟台校区图书办公楼16楼1607室、1611室
四、工作要求
（一）高度重视，提高认识。两项报告是展示我校办学特色、宣传办学理念和育人成效的有效手段,各部门要高度重视此项工作，加强组织领导，确保学校两项报告编写发布工作顺利进行。
（二）周密部署，精心组织。各部门负责人作为两项报告有关材料撰写的第一责任人，要根据学校要求及任务分工，在自查自评的基础上，总结学校教学工作亮点、成就和经验，深度剖析存在的问题，按时完成有关任务。
（三）各负其责,保证质量。各部门负责人要本着对学校负责的态度来进行编制，对采集数据、综述材料要认真把关，保证材料真实、客观。
附件：
1.2021-2022学年本科教学质量报告编制要求及任务分工
2.2022年专业人才培养状况报告编制要求
滨州医学院
2022年10月20日
附件1.2021-2022学年本科教学质量报告编制要求及任务分工.doc附件2.2022年专业人才培养状况报告编制要求.doc