10月19日下午，学校召开2016-2017学年本科教学质量报告和专业人才培养状况报告编制工作会议，副院长张培功出席会议并讲话，相关职能部门、各院（系）负责人参加了会议。
会议现场
张培功指出，本科教学质量报告编制发布是国家“五位一体”本科教学评估制度的重要内容，是学校健全教学质量监控体系的一项重要途径；专业人才培养状况报告是对学校专业人才培养工作的总结，是学校向社会展示专业人才培养状况和办学特色的重要途径，对于社会、考生及家长了解学校的专业办学实力、办学成就具有重要作用。
副院长张培功讲话
就做好2016-2017学年本科教学质量报告和专业人才培养状况报告编制工作，张培功提出了三点希望和要求：一要高度重视，提高认识。两项报告是展示我校办学特色、宣传办学理念和育人成效的有效手段,各部门要高度重视此项工作，加强组织领导，确保学校两项报告编写发布工作顺利进行；二要周密部署，精心组织。各部门负责人作为两项报告有关材料撰写的第一责任人，要根据学校要求及任务分工，在自查自评的基础上，总结学校教学工作亮点、成就和经验，深度剖析存在的问题，按时保质保量完成有关任务；三要各负其责,保证质量。各部门负责人要本着对学校负责的态度来进行编制，对采集数据、综述材料要认真把关，保证材料数据科学、真实和客观。
教学质量监控处相关负责同志介绍了2016-2017学年本科教学质量报告和专业人才培养状况报告工作的具体情况，并就数据填报的注意事项、关键数据表进行了详细说明，对工作进程作了具体安排。