学校召开2007年教学督导专家学生信息员聘任暨表彰大会

发布者：系统管理员发布时间：2007-10-24 0:00浏览次数：49

10月18日，学校召开2007年教学督导专家、学生信息员聘任及表彰大会。院长袁俊平，副院长李一鸣出席大会，教务处、学生工作部、教学质量监控中心、各学院负责同志及教学督导专家、学生信息员参加大会。

大会首先对2007年新聘任的教学督导专家和学生教学信息员颁发了聘任证书，对2007年优秀学生教学信息员进行了表彰。

袁俊平在讲话中指出，我校历来有重视教学的优良传统，特别是以本科教学评估工作为契机，进一步深化教学改革，不断加强教学管理，高度重视教学质量监控工作，初步理顺了教学质量监控的管理和运行机制，初步建立健全了教学质量评估和保障体系。目前，以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估为标志，学校发展跃上了一个新的平台。根据国家对高等教育发展的新要求，今后要把学校工作重点放在内涵发展上，不断提高教育教学质量，进一步加强教学质量监控就显得尤为重要。

袁俊平强调，第一，要高度重视教学质量监控工作。人才培养是高校的根本任务，教学质量居于学校工作的中心地位，提高教学质量是高校永恒的主题。教学质量对于高校来说，关系着每一个学生的成长成才，关系着学校长远的生存发展以及社会地位和声誉，关系着高校能否为国家经济社会发展做出应有贡献，因此，教学质量监控工作非常重要，全校上下都要高度重视，保证人才培养质量的提高。第二，要进一步建立健全教学质量监控体系。要按照评估的二十字方针和学校整改方案，以不断提高教育教学质量为目的，形成以督导、评估为主要内容，立体的、全方位的、覆盖教学全过程的质量监控体系。这就要求，一要完善对教学管理的监控，包括人才培养方案、教学计划和教学大纲等法规性文件、教学计划和教学大纲等的执行情况、各主要教学环节的落实、各部门履行教学管理等的监控；二要完善对教学过程的监控，加强对教师备课、讲课、试题、考试、阅卷的监控和学生听课、实验、实习、见习等的监控；三要完善对教学水平的监控，包括教材建设、课程建设、教师授课、实验室水平以及各部门、院系对教学管理运行的监控。强化各环节的监控，保证教学质量。目前要做好以下具体工作：进一步完善人才培养目标，建立健全各教学环节的质量标准；进一步完善教学质量评价制度，把评教结果与教师利益挂钩，建立奖惩激励机制；进一步加强监督工作，继续坚持各级领导干部听课制度，同时发挥好督导专家和信息员的作用，各部门、单位、院系要为督导专家、学生信息员开展工作创作条件。第三，教学督导专家、学生教学信息员要严肃认真地完成工作。教学督导专家要加强对教师特别是青年教师的指导，为提高教学提出指导性意见；学生信息员要增强责任感，严肃认真对待评教工作，实事求是、客观公正地对教师的授课情况做出评价。

袁俊平最后指出，学校要加强对教学质量监控的组织领导，定期检查教学管理各项制度的落实；各有关部门、单位、院系要加强沟通，为实现建设省内领先、国内知名医科大学的目标共同努力。

会议由教务处处长王强主持，教学质量监控中心主任崔存德介绍了我校评教的基本体系，对上学期评教情况进行简要总结并部署本学期评教工作任务。

院长袁俊平讲话